以笔作诗 书写发展

时间:2021-06-01 00:24

本文摘要:经由审题、立意、撰写一篇篇构想精妙情节生动童趣盎然立意深刻趣话连珠的文章跃然纸上。 审核:蒋振光 卢威名 图文:五年级语文课组 为进一步贯彻落实小学语文课程尺度关于写作教学的要求富厚校园文化生活打造笔香校园造就学生爱念书、爱写作的习惯 五年级语文科组举行了2020-2021学年第一学期“小学语文现场作文大赛”。 角逐中同学们信心十足他们或认真审题重复推敲;或集中精神沉思默想;或眉头紧锁苦苦思索;或胸有成竹奋笔疾书。

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经由审题、立意、撰写一篇篇构想精妙情节生动童趣盎然立意深刻趣话连珠的文章跃然纸上。

审核:蒋振光 卢威名

图文:五年级语文课组

为进一步贯彻落实小学语文课程尺度关于写作教学的要求富厚校园文化生活打造笔香校园造就学生爱念书、爱写作的习惯 五年级语文科组举行了2020-2021学年第一学期“小学语文现场作文大赛”。

角逐中同学们信心十足他们或认真审题重复推敲;或集中精神沉思默想;或眉头紧锁苦苦思索;或胸有成竹奋笔疾书。

此次现场作文角逐给喜好作文的学生提供了一个展示风范的平台让学生享受到了写作的兴趣。

年级还在体育场举行了隆重的颁奖仪式为获奖学生发表奖品和荣誉证书勉励他们努力学习继续保持写作的热情。

老师们从“切合主题、构想选材、结构谋篇、语言表达、书写工致”这五个方面评卷经由认真、公正、公正的评卷每班评出了3名特等奖、4名一等奖、5名二等奖。

它不仅磨炼和提高了学生的作文书写水平和实践创新能力还造就了学生读好书好念书乐于表达、善于表达的习惯。

学贯中西

本次竞赛涌现出了许多写作小能手。他们的作文书写漂亮内容真实形貌细腻情感真挚每篇作文都有其奇特的视察视角。

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本次角逐由备课组命题统一组织考试题目切合学生的年事特征贴近生活灵活新颖既能让学生有话可说又能选出真正的“小作家”。


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